enflasyon emeklilik ötv döviz akp chp mhp gümüşhane gümüşhane haberler
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak

TRALLİ 2025’te 20 madalya kazanan öğrenciler ödüllendirildi

Türkiye’nin en prestijli acil tıp yarışmalarından TRALLİ 2025’te 20 madalya kazanarak büyük bir başarıya imza atan Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO) öğrencileri üniversite yönetimi tarafından düzenlenen törenle plaket ve teşekkür belgeleriyle onurlandırıldı.

TRALLİ 2025’te 20 madalya kazanan öğrenciler ödüllendirildi
BU ALANA REKLAM VEREBİLİRSİNİZ.
27.05.2025 12:11
0
A+
A-

Türkiye’de hastane öncesi acil sağlık hizmetlerinin gelişimine katkı sunan en prestijli organizasyonlardan biri olan TRALLİ Travma Rallisi, bu yıl 16 Mayıs 2025 tarihinde Gazi Üniversitesi ev sahipliğinde Ankara’da gerçekleştirildi. Onuncu yılında düzenlenen yarışmada, 20 farklı üniversiteden gelen 32 ekip, bilgi, beceri ve hız temelli senaryolarda kıyasıya mücadele etti.

Gümüşhane Üniversitesi SHMYO 20 Madalya ile Döndü

Yarışmaya iki ekiple katılan Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu (SHMYO), Öğr. Gör. Olcay Karaoğlu koordinasyonunda hazırlık sürecini başarıyla tamamladı. Öğrenciler travma yönetiminin farklı alanlarını içeren etaplarda sergiledikleri üstün performansla toplamda 20 madalya kazandı. Öğrenciler Travma Bilgi Etabında ve Triyaj Saha Uygulamalarında birincilik, KBRN Bilgi Etabında ikincilik, Triyaj Saha Uygulamaları ve KBRN Bilgi Etabında üçüncülük elde etti.

Başarı Ödüllendirildi

Yarışma sonrasında Gümüşhane Üniversitesi kampüsünde düzenlenen törende, yarışmaya katılan öğrenciler Dilara Arpacı, Nurcan Eğe, Seda Kaya, Özgenur Durmuş, Gülşen Karbuz, İbrahim Savcı, Umut Arıcan ve Cevat Tolu ile koordinatör Öğr. Gör. Olcay Karaoğlu’na başarılarını simgeleyen plaket ve teşekkür belgeleri takdim edildi.

Törene Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Handan Çam, SHMYO Müdürü Prof. Dr. Salih Yıldız, akademik-idari personel ve öğrenciler katıldı.

Prof. Dr. Handan Çam: “Ulusal Ölçekte Tescillenmiş Bir Yetkinlik”

Törende konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Handan Çam, “Öğrencilerimizin yetkinliklerinin ulusal ölçekte tescil edilmesi gurur verici. Bu madalyalar yalnızca teorik bilginin değil, anlık karar verme ve ekip uyumunun da ne kadar başarılı öğretildiğini kanıtlıyor. Öğrencilerimizin gösterdiği kararlılık, acil sağlık zincirine nitelikli insan kaynağı kazandırma hedefimizin sahadaki karşılığıdır. Emeği geçen tüm ekip arkadaşlarımı kutluyor, desteklerimizin artarak süreceğini belirtmek istiyorum” dedi.

Rektör Prof. Dr. Oktay Yıldız: “Bölgesel Referans Merkezi Olma Yolunda Güçlü Adımlar”

Rektör Prof. Dr. Oktay Yıldız ise üniversitenin bölgesel referans olma vizyonuna dikkat çekerek, “Hastane öncesi travma yönetimi, afet ve acil durumlarda hayat kurtaran kritik bir aşamadır. Öğrencilerimizin TRALLİ’de sergilediği üst düzey performans, üniversitemizin uygulamalı eğitimde bölgesel referans merkezi olma vizyonunu güçlendirmiştir. Sağlık temelli altyapı yatırımlarımızı sürdürecek genç paramediklerimizin ulusal ve uluslararası arenadaki görünürlüğünü kararlılıkla destekleyeceğiz. TRALLİ 2025’te elde edilen bu başarılar, üniversitemizin sağlık bilimleri alanındaki disiplinlerarası projelerine ve sektörel iş birliklerine ivme kazandıracağına inanıyorum” diye konuştu.

Program, ödüllerin takdiminin ardından gerçekleştirilen toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

BU ALANA REKLAM VEREBİLİRSİNİZ.
Yorumlar

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.