Gümüşhane’de Yeni Görevlendirilen Eğitim Yöneticileri İçin Gelişim Programı Başladı

Millî Eğitim Bakanlığı Millî Eğitim Akademisi Başkanlığı tarafından yürütülen “Eğitim Kurumları Yönetici Yetiştirme Programı” kapsamındaki ikinci etap eğitim faaliyetleri, Gümüşhane’de görevine yeni başlayan okul yöneticilerinin katılımıyla resmen hayata geçirildi.

Gümüşhane Eğitim Uygulama Merkezinde gerçekleştirilen program, eğitim kurumlarında kalitenin artırılması ve liderlik becerilerinin üst düzeye çıkarılması hedefleri doğrultusunda planlandı.

Eğitim Kurumlarında Nitelikli Yönetim Anlayışı

Eğitim kurumlarında güçlü, dinamik ve nitelikli bir yönetim yapısının oluşturulmasını esas alan mesleki gelişim eğitimleri, yöneticilerin yönetim becerilerini pekiştirmeyi amaçlıyor. Program kapsamında yeni yöneticilerin okul iklimini pozitif yönde değiştirmeleri, eğitim süreçlerini daha etkin koordine etmeleri ve karşılaştıkları kriz anlarında rasyonel çözümler üretmeleri üzerinde duruluyor.

Şener Doğan: “Okul Yöneticiliği Sadece İdari Bir Görev Değildir”

Eğitimin açılış oturumunda kürsüye çıkan Gümüşhane İl Millî Eğitim Müdürü Şener Doğan, yeni görevlendirilen okul idarecilerine hitap etti. Doğan, eğitim liderliğinin önemine işaret ettiği konuşmasında şu ifadelere yer verdi: “Okul yöneticiliği sadece idari iş ve işlemlerin kağıt üzerinde yürütülmesiyle sınırlı olan bir meslek değildir. Bu ulvi görev; gerçek bir liderlik, kitlelerle etkili iletişim, en zor anlarda dahi sağlıklı karar alabilme ve kurumda ortak bir eğitim vizyonu inşa etme sorumluluğunu beraberinde getiriyor.”

Okulların başarısında yöneticilerin doğrudan belirleyici olduğunu aktaran İl Müdürü Doğan, konuşmasını şu sözlerle sürdürdü: “Okul yöneticilerimiz; sınıflarda ders anlatan öğretmenlerimizin akademik ve mesleki çalışmalarına yön veren, evlatlarımızın güvenli ve üst düzey niteliklere sahip eğitim ortamlarında yetişmesine bizzat öncülük eden eğitim liderleridir. İnanıyorum ki bu nitelikli akademide elde edeceğiniz birikimler ve edineceğiniz tecrübeler, yakın zamanda görev yapacağınız tüm okulların eğitim kültürüne doğrudan ve olumlu bir şekilde yansıyacaktır.”

“Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni Sahada Sizler Uygulayacaksınız”

Yeni nesil eğitim yaklaşımları içeren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin okullardaki uygulama başarısında okul müdürlerinin ve yardımcılarının kilit bir rolde bulunduğunun altını çizen Şener Doğan, programa katılan meslektaşlarından yeni dönemde mevzuata son derece hâkim, insanı merkeze alan, bürokratik engeller yerine pratik çözümler geliştirebilen ve tüm eğitim paydaşlarıyla samimi bağlar kurabilen bir duruş sergilemelerini talep etti.

Çok Boyutlu Eğitim Müfredatı Uygulanacak

Gümüşhane Eğitim Uygulama Merkezinde start alan eğitim programı boyunca katılımcılara; eğitim liderliği süreçleri, kurumsal kültürün inşası, insan kaynakları yönetimi, kriz yönetimi senaryoları, kurumsal iletişim becerileri, güncel mevzuat analizi, stratejik planlama teknikleri ve eğitim süreçlerinin izlenerek değerlendirilmesi gibi kritik başlıklarda kapsamlı dersler sunulacak.